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Fragilité et précarité des personnes vivant avec le VIH
Conduite à tenir devant des cauchemars récurrents
Aspects cliniques des cauchemars, des parasomnies, du trouble comportemental en sommeil paradoxal et des hallucinations liées au sommeil
Syndrome inflammatoire multisystémique associé au Covid chez l’enfant
Vivre avec une spondylarthrite
Témoignage de Gaëlle, commentaires de Françoise Alliot-Launois
Une spondylarthrite. Suivre des traitements personnalisés tout en adaptant sa vie quotidienne, personnelle, sociale et professionnelle, contribue à contrôler les douleurs et la raideur liées à la maladie.
Infection par le VIH
Syndrome de Hughes-Stovin et maladie de Behçet
Surdose de paracétamol : indications de la N-acétylcystéine
Le suivi au long cours des personnes vivant avec le VIH
Infection par le VIH : évaluation du syndrome de fragilité par les critères de Fried
1981 : Aux États-Unis, un nouveau syndrome d’immunodéficience…
Comment prendre en charge une victime d’agression sexuelle au cabinet médical ?
La primo-infection par le VIH : une urgence thérapeutique
Symptômes et anomalies biologiques évocateurs de primo-infection par le VIH
Diagnostic virologique de l’infection par le VIH : cinétique de positivation des marqueurs après la contamination.
Impact des stratégies de dépistage et de traitement sur l’épidémiologie de l’infection par le VIH en France et dans le monde
Cavernome cérébral
Vaccins contre la Covid-19 disponibles en Europe, nouvelles données
La Revue du Praticien a 70 ans !
Jean Deleuze
Le 1er octobre 1951, les éditions Jean-Baptiste Baillière publiaient le premier numéro de La Revue du Praticien, fruit de la fusion de deux périodiques : Le Journal des Praticiens et Paris Médical. Le but était de créer une grande revue francophone d’enseignement post-universitaire dont la...
Réformes* des études de médecine/santé : au milieu du gué
Jean-Michel Chabot* Jean Sibilia**
Savoir ne suffit pas (plus ?). La réforme du 2e cycle des études médicales met l’accent sur le savoir-être et le savoir-faire des futurs internes, afin notamment de centrer les pratiques sur les compétences et l’exercice coordonné de la médecine.