Publicité des médecins et code de déontologie

Le code de déontologie des médecins a été modifié par le décret du 22 décembre 2020 afin de lever l’interdiction générale et absolue de toute publicité. Ces modifications sont consécutives à un arrêt de la Cour de justice de l’Union européenne (CJUE) du 4 mai 2017, saisie par un chirurgien-dentiste établi en Belgique, qui a…

Recherches sur la radicalisation à l’adolescence

La radicalisation de l’adolescent est un phénomène relativement récent, devenu un problème de santé publique. L’auteur propose un point de vue, fondé sur l’étude de la littérature et sa propre expérience, pour délimiter les principaux facteurs de risques et les trajectoires qui peuvent mener à la radicalisation. Il revient sur les…

Physiopathologie des neuropathies inflammatoires

Le champ des neuropathies périphériques inflammatoires s’est considérablement élargi ces dernières années. Leur classification a été améliorée, tant sur le plan syndromique que sur celui de la physiopathologie. Des mécanismes immunologiques et inflammatoires peuvent être caractérisés au cours de neuropathies aussi différentes que…

Impact de l’épigénétique sur la descendance

L’épigénétique étudie les mécanismes qui modifient le phénotype sans modifier la séquence de l’ADN. Cette modification phénotypique peut notamment être induite par l’environnement. Elle peut être réversible mais aussi transmise de génération en génération. Les mécanismes impliqués sont multiples et ne sont pas encore tous connus. La…

Facteurs psychosomatiques intervenant dans le développement de l’enfant

Le développement psychosomatique et neurologique de l’enfant suit une trajectoire non linéaire dont l’orientation initiale, définie par l’installation du lien mère-enfant et parents-enfant dès la naissance, est suivie de nombreux virages liés à l’environnement, bénéfiques (virages positifs ou résilients) ou néfastes (virages…

Développement socio-émotionnel de l’enfant et conséquences des contextes d’adversité

Dès sa naissance, le nourrisson est en interaction avec son environnement, véritable système de communication en mouvement où l’enfant et son partenaire pourvoyeur de soins répondent aux messages l’un de l’autre. Cette boucle interactive, définie par le terme de biofeedback social, se déroule en quelques secondes et se répète…