Intérêts de la métagénomique clinique en infectiologie

La métagénomique clinique, nouvel outil de biologie moléculaire, permet de détecter l’ensemble des micro-organismes présents dans tous types de prélèvements. Son utilisation est plus ou moins pertinente selon le type d’infection : infections du système nerveux central, respiratoires, digestives, oculaires, cutanées... Des études…

Utilisation du score calcique en pratique quotidienne

Le score calcique est un outil qui permet la détection et la quantification de calcifications artérielles coronariennes et donc la stratification du risque cardiovasculaire en prévention primaire. Son impact pronostique est démontré. Dans la relation médecin-patient, il favorise aussi la prise de conscience de la nécessité des…

Vivre avec une maladie des vaisseaux du foie

Les symptômes étant souvent atypiques et déroutants, le parcours qui mène au diagnostic d’une maladie des vaisseaux du foie est long et sinueux. D’autant plus qu’il s’agit d’un groupe de pathologies rares et souvent méconnues. Le sentiment d’isolement est souvent une réalité pour les patients. Dans ces circonstances, le rôle du…

Risques des examens radiodiagnostiques chez l’enfant

Le nombre d’actes d’imagerie réalisés en pédiatrie augmente en France. Les enfants sont une population particulièrement sensible aux rayonnements ionisants qui induisent un sur-risque carcinologique faible mais statistiquement significatif. Ce risque impose des mesures de radioprotection : optimisation des doses délivrées et…

Repérage des troubles neurocognitifs en médecine générale

Fréquents et en constante augmentation, ces troubles sont définis comme une atteinte cérébrale acquise, caractérisée par un déclin par rapport à la performance antérieure dans un ou plusieurs domaines du fonctionnement cognitif. Leur sous-diagnostic, important, limite leur prise en charge et son effet bénéfique : une plainte isolée…

Prescription des psychotropes chez l’enfant et l’adolescent 

La décision de prescrire des psycho­tropes à un enfant ou à un adolescent nécessite une réflexion en matière d’indications, d’efficacité, de tolérance et de limites. Pourtant, leur usage en pédiatrie est de plus en plus répandu et il concerne entre 0,5 et 4 % des enfants.1 Or cet usage reste souvent controversé. La méconnaissance…